Bijzondere Beloningskruik:(handgemaakt)

Spaar je mee voor 10 fonkelende sterren?

Dankzij de velcro kan je kind makkelijk zelf de sterren bevestigen aan de beloningspot en kan die ook makkelijk terug 'leeggemaakt' worden. Het sparen voor sterren motiveert je kind om een doel te bereiken. 

De kinderen zien visueel wat ze al verdiend hebben en wat er nog behaald kan worden.
( op tijd naar bed, huiswerk vlot gemaakt, van alles proeven,... ... )

• Dit bord is geen speelgoed en moet onder het toeziend oog van een ouder opgevolgd worden.

Productcode: BAMK-002

Hoe kan ik deze kruik gebruiken ? 

Ook al 101 manieren gezocht om je kind te belonen om gedrag te veranderen en ondervonden dat het niet werkt of enkel op korte termijn?
Sowieso blijft het een zoektocht te ontdekken wat voor jouw kind werkt. Er is geen enkel systeem dat werkt zonder inzet van beide partijen.
Het geheim bij elk beloningssysteem ligt hem in het consequent toepassen van wat je afspreekt met je oogappel. Belangrijk is dat zowel de ouder / opvoeder / leerkracht… beide achter het systeem staan. 

 De (tussen)beloningen  (in dit geval de sterretjes) vergeten geven ( door vaak ‘geen tijd’ of ‘ik geef er morgen dan wel twee’) is aangeven aan kinderen dat we het als 'opvoeder' toch niet zo belangrijk vinden wat we van ons kind verwachten. 

Met deze tips probeer ik jullie op weg te helpen naar een systeem dat erin slaagt gedragsverandering te weeg te brengen.

1. Kies één doel waaraan je wil werken!
   
   Je kan als ouder / opvoeder zelf het doel en de manier van belonen bepalen, maar vanaf het moment dat je kind oud genoeg is om in gesprek te gaan is het heel zinvol te praten over het beloningssysteem dat je wil invoeren. Zorg dat je kind weet waarom, het doel, hieraan werken zinvol voor je kind is (en uiteindelijk ook voor de ouder, leerkracht, .. ) en ga samen op zoek naar de voordelen die de (gedrags)verandering zal teweeg brengen (mijn huiswerk is vroeger klaar, papa of mama gaan minder zeuren, minder ruzie…) De kans tot slagen van het systeem verhoogt aanzienlijk.
   
   Vermijd alvast het woordje ‘niet’.
   Ik mag mijn ontbijt niet in de zetel eten.-->Ik eet mijn ontbijt aan tafel.
   Voelt helemaal anders, niet ? :=)
   
   
2.   Motiveer je kind en moedig aan!
   
   

 Sta open voor de feedback van je kind. Misschien kunnen de regels van een beloning geven gradueel opgebouwd worden.  Is het haalbaar? Zo komt het einddoel minder onbereikbaar over. Communiceer hierover met je kind en probeer samen tot een gulden middenweg te komen. Zo vergroot de motivatie bij beide partijen. (dit geldt eveneens voor leerkrachten die dit systeem in de klas willen hanteren)
Een beloning hoeft niet noodzakelijk een materiële beloning te zijn! Je kind is vaak wel vindingrijk genoeg om aan te geven wat hij of zij graag wil. De kans is groot dat je kind direct materiële beloningen  zal willen. Geef aan wat je standpunt hierover is en geef aan dat belonen niet enkel om materiële zaken moet gaan.  Eens langer opblijven, een vriendje op bezoek, een gezelschapsspelletjesavond, eens samen met je kind een game spelen, …

Bepaal (samen-indien mogelijk) hoeveel sterren er nodig zijn om tot een ‘echte’ beloning te komen. 

3. Ga van start !

Laat je kind zelf de ster op de kruik plakken. 
Toon je tevredenheid!
Blijf motiveren, ook al werd er geen ster verdiend.
Er komen nog kansen.

4. De beloning!

Een dikke proficiat voor je kind maar ook voor jou als ouder / opvoeder! 

5. En nu ?

Je kan het systeem meerdere malen toepassen tot het gewenste gedrag bereikt is.
De grote valkuil ligt hem in het feit dat veel te snel gedacht wordt dat het gedrag bereikt is en je kind het onder de knie heeft en dat er plots niets meer opgevolgd wordt. We hebben snel de neiging te zeggen: dat systeem werkt niet.
Nu is het de kunst om te blijven motiveren en aantonen dat je kind goed bezig is.
Soms moeten de puntjes opnieuw op de i gezet worden.
Denk maar aan velen van ons die reeds probeerden op dieet te gaan. Mits opvolging lukt het, daarna blijf je nog even gezond eten, maar beetje bij beetje sluipen vaak de minder goede gewoontes binnen. En dat is het punt waar terug ingegrepen moet worden. Aanmoedigen, opvolgen… het werkpunt opnieuw in de kijker zetten.

6. Gemotiveerd om er voor te gaan?

Aan de slag dan! Geef je bevindingen gerust door via een mailtje!

Opgelet: meerdere systemen door elkaar hanteren hebben minder kans tot slagen.

( het is sowieso al een heuse opgave om één systeem vol te houden, laat staan twee of meer )